O PORQUE DO CURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

Organização do curso e metodologia

A organização do material deste curso reflete as diretrizes pedagógicas traçadas. Apresentamos, a seguir, de modo mais pontual as decisões que nortearam a elaboração deste material.

1. 1.As atividades de aprendizagem buscam integração, articulação e coesão: retomada de atividades e produções anteriores e a apropriação mais significativa dos conteúdos apresentados; vínculo entre atividades de aprendizado de conceitos sobre a tecnologia, de operação das ferramentas, dereflexão pedagógica e de significação pessoal.
2. 2.As tarefas visam a atingir resultados perceptíveis e imediatos, levando rapidamente à construção dos sentidos e significados.
3. 3.O fio condutor da organização do material é o trabalho na perspectiva da pedagogia de projetos de aprendizagem. As unidades e atividades do curso foram definidas para estarem integradas com as etapas de realização de um projeto de aprendizagem:

• •escolha do tema;
• •problematização;
• •pesquisa, sistematização e produção;
• •divulgação dos resultados;
• •avaliação.